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Dra. Alexandra Pardos Véglia

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¿Por qué es una especialista de primer nivel?

La Dra. Alexandra Pardos Véglia es una reconocida especialista en Psicología. Cuenta con más de 20 años de experiencia en su profesión. En concreto, es experta en Trastorno por Déficit de Atención (TDAH), dislexia, altas capacidades intelectuales, trastornos del aprendizaje no verbal, trastornos específicos del lenguaje y dispraxia.

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, continuó su formación realizando un curso de aptitudes pedagógicas, intervenciones clínicas en la primera infancia, un Máster en Atención Temprana y un doctorado en Neurociencias. La Dra. Pardos ha trabajado en diversos centros públicos y privados de referencia como psicóloga especialista en Neuropsicología

Actualmente, es directora y psicóloga en el Centro de Neuropsicología Alexandra Pardos.

Consultas

Currículum

Experiencia profesional

  • 21 años de experiencia
  • Directora y neuropsicóloga del Centro de Neuropsicología Alexandra Pardos (2008 - actualidad).
  • Neuropsicóloga en la Unidad Médica Angloamericana de Madrid (2008 - actualidad).
  • Neuropsicóloga en el Centro CADE de la Fundación EDUCA - ACTIVA (2007 - 2008).
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Especialización

  • Psicología

Logros académicos destacados

  • Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (2003).
  • Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP): Psicología y Pedagogía por la Universidad Complutense Madrid (2004 - 2005).
  • Diploma Universitario (DU): Intervención Clínica en la Primera Infancia. Enfoque Psicodinámico Facultad de Medicina por la Universidad Sophia Antipolis (2003 - 2004).
  • Máster en Atención Temprana: Prevención, Detección e Intervención Temprana por la Universidad Complutense, Madrid (2003 - 2004).
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Docencia

  • Profesora en Másteres de Neuropsicología, Dificultades de Aprendizaje y Logopedia en la Universidad Pontificia ICAI ICADE Comillas, la Universidad Complutense Madrid, Universidad Pablo Olavide Sevilla y en ISEP Madrid.

Publicaciones y conferencias

  • PARDOS, A., FERNÁNDEZ-JAÉN, A. y MARTÍN FERNÁNDEZ-MAYORALAS D., Habilidades sociales en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, Madrid, REV NEUROL, 2009, 48.
  • Colaboración en Manual de Neuropsicología Infantil, capítulo El trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad. ISEP Madrid (2014).
  • PARDOS A., QUINTERO, J., ZULUAGA, P., FERNÁNDEZ, A. Análisis descriptivo de la batería Test of Everyday Attention (TEA-Ch) en población infantil española de Educación Primaria. Actas Esp Psiquiatr 2016;44(5):183 - 92.
  • PARDOS, A., GONZALEZ, M. Intervención sobre las Funciones Ejecutivas (FE) desde el contexto educativo Revista Ibero-americana de Educação, vol. 78 núm 1 [(2018), pp. 27-42].
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Idiomas

  • inglés
  • español
  • francés
Número de colegiado 19620

Tratamientos

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